教育学生要从深处入手

早晨,我在打扫办公区一楼卫生的时候,发现地面有很多瓜籽壳。于是，我顺口问了声正在操场打扫卫生的几个学生：“这是谁嗑的瓜子壳？”他们都说不知道，继续打扫他们的卫生区。正巧，这时学生会的几位同学过来检查卫生，我又问他们：“你们看，这里到处都是瓜籽壳，是谁嗑的？这样好不好？”没想到他们却说：“这是老师的卫生区，好不好与我们没有关系！”我听后，心里很不是滋味。这难道就是我们教育的结果吗？“讲究卫生，人人有责”，每个同学都能明白且能倒背如流，但为什么不能好好去做呢？优秀学生且都如此，那么素质差的学生又会怎样呢？这个问题很值得我们去思考！

“这是老师的卫生区，好不好与我们没有关系！”这句话出自学生的口中，一定有其原因。我认为：一、学生对打扫卫生的目的不明确，因而出现应付现象，我只干我的，别人的与我没有关系；二、学生只有打扫卫生的习惯，却没有保持卫生的好习惯；三、学生对老师不够尊敬，缺少奉献精神。综合以上三点来看，我们对学生的思想教育还不到位，教育学生应从思想深处入手，不能停留在表面现象。